当然，我与导师在学术上也有分歧的时候。有一次，导师拿了一篇英国人谈中国英语教学的文章要我谈谈看法，这篇文章的作者来自英国文化委员会。看了这篇文章后，我觉得他说的情况很片面，对中国的现实了解得也不够透彻。轮到写体会文章的时候，我专门针对英国人的观点提出了不同的看法。这下导师可有意见了，说我不该那样。我说我在中国生活，我文章里所说的都是事实，我不能容忍一个对中国和中国英语教学一知半解的人对我们说三道四！导师再没说什么，只是把我的文章留下来作纪念。事后他的同事说，你讲英国人的坏话怎么行？他老婆是英国人，惹恼了他老婆比惹恼了他自己可能要更糟糕。
下半年开学后，忙了一阵子辞旧迎新，离我回国的日子也就两个月了。这两个月期间，我重点准备一个国际性的英语学术会议的交流材料。11月12日到14日，在波兰城市卡托维茨召开的国际外语教师协会1999年年会(波兰)，与会者有800多人，规模很大，参与者中许多是国际英语教育界的名人。我的导师也极力促成我去参加这次国际学术交流大会，亲自帮我买火车票，向大会组委会申请减少我的会务费。
开完这次会，我在波兰的时间也就剩两个星期了，也就是说，我这一年的访问经历以这次会议为标志画了一个圆满的句号。一年的访问研究，也帮我打消了一个出国时许多人向我问的、包括我自己也有的一个疑问，到一个非英语国家去搞英语教学研究行不行，值不值得。一年下来，答案是肯定的。虽然波兰没有英语国家那样好的英语环境，但是，它的教学方法、手段同中国的英语教学更有可比性和借鉴性--因为都是非英语国家。