一位北大MBA毕业生说，因为MBA在我国的发展历史太短，我们又缺乏高度发达的市场经济氛围的熏陶，MBA对于我们来说就像初学桥牌，更多的是对一些基本规则的学习和熟悉，无法奢谈“牌感”。MBA在今天被认为是进入企业管理层、拿高薪的通行证，很多在企业工作中想“得寸进尺”的人都想拥有这一盛名。MBA在中国的历史不过十几年，但涌现出来的教育形式可谓五花八门，而处于不同位置的人对它的看法当然也不尽相同。我们经常能听到有人抱怨MBA办得太滥了，不值钱了，企业也抱怨MBA们实战性差，本土策略不足。北京大学光华管理学院MBA主任王建国教授认为，MBA的质量成了阻碍其发展的瓶颈，但MBA在数量上还远远不足，形象地说就是太烂，而不是太滥。MBA的最大问题是师资力量。在中国高校里有商学背景或商业实际经验的老师少之又少，而聘请来的外教在中国停留的时间都不长，不能和同学进行很好的交流；教材多采用英文翻译教材，错误在所难免，关键是太缺本土化的案例。王教授说，MBA成功的条件有三个：好学生、好老师、好工作。现在我们可以提供前后两个条件，但中间的条件还不具备。国外商学院办的MBA虽然不被国家承认学历，但在总体质量上超过国内大学。加入WTO后，放开教育产业的话，国内的商学院就岌岌可危了。王教授同时认为，MBA存在种种问题，但“有总比没有好”。水平虽然低一点，但总有因此可以或多或少地接触到现代先进管理制度。只要不纯是骗钱的，我们应该欢迎。据他估计，全国一年MBA需求量是10万人，与现时供给量相差惊人，中国加入WTO后，MBA热还要升温。王建国教授还认为，除了政府和公共事业管理由MPA(公共管理硕士)覆盖外，其他的管理MBA基本都已涵盖，MBA的正确译法应该是工商行政管理硕士，既包括市场营销、风险投资，又包括财务管理和人力资源管理等，还可以根据需要选修，所以MBA几乎适合任何行业。如果你是有经验的经理人员，那更好；没有职位和经验一样可以学MBA，只是起点低一些。
听了国内MBA专家的意见，我们还可以来听一听国际上一流商学院的声音。据媒体报道，亚洲管理学院已连续6年被评为亚洲环太平洋地区最优商学院之一，该院的领导人士指出：“亚管的标准很严格，我们看重的是学生的智力水平、学习的能力、兴趣广泛程度、有国际化的眼光，此外学生的团队精神、合作能力也很重要，除此之外学生的领导能力也是我们最为看重的，因为我们是为未来培养商界的领袖。每年大约有3，100名考生报考沃顿商学院，而录取名额只有300人，录取率不到10%。我认为中国的工商管理学院要学习国外先进成熟的教学和研究方法，多研究实际问题以及解决问题的有效管理方法和模式，提供更多的除工商管理学位教育以外的各种培训，另外中国的企业也应以知识更新程度和竞争力为标准录用人才，而非仅看获得什么样的学位。”一些国内外的专业人士认为，中国不乏很好的MBA教育，但是多数MBA教育还存在一些大的弱点，比如，教学内容和方法陈旧，不能满足现实的要求；盲目引进许多质量不高的教材，许多国外不入流学校的所谓MBA教育充斥中国市场，还有，教师也不适应一流管理学院的要求等等，这些问题不解决，中国的MBA教育就难有大的发展。位于上海的中欧国际工商学院是中国最好的商学院之一（亚太排名第12）。
虽然中菲两国在MBA的教育水平发展历史、师资力量等方面不具备很强的可比性，但至少我们可以得出这样一个结论：中国MBA的门槛低很多。由于中国MBA教育的门槛普遍较低，就难免有滥竽充数的，对于这一点，一些曾留学国外商学院的中国学者看得更清楚，刘峰便是其中之一。加拿大麦吉尔大学管理学院博士刘峰说：“在职的MBA比例不断地增大，那么这些人在工作的同时要上这么重的课程，几乎是不可能的，所以会导致质量的下降，而且这种班是越办越多，而学生本身投入得越来越少，这样的话尽管你拿了一个MBA，可出来的产品质量并不见得就好。”的确，国内各种在职培训的MBA班充斥于许多大学的课堂，已是司空见惯的事。目前来看，国内已有上百所大学开设了MBA课程，其中60余所大学可以授予学位。可是回头看看，中国的MBA教育才走过了10个年头，而在美国，以成立于1881年的沃顿商学院为例，至今120年的历史基本上就是美国MBA教育的历史。中国的商学院需要足够的时间积累和良好的商业环境做准备。从这个意义上说，中国的MBA教育还需尽快迎头赶上。为了满足国内日益增长的MBA求学需求，不少国外的商学院也纷纷到中国来招聘MBA学员。据《中国青年报》报道：在2001年举行的国际MBA巡展上，招生人员认为上千名咨询者中合格的中国学生不多。“我觉得合格的不多，最多有5个人吧。”2001年国际MBA巡展在中国的活动结束后，赫尔大学格林威治商业管理学院Stephan这样说。