病人：从道理上讲，似乎没有理由，以前我也没有这样怕过。但是，我确实感到可能被传染上，回家不洗到心里满意为止，不足以解除我的恐惧。
医生：许多医生已经多次告诉你癌症不是传染病，即使可能传染，你的那些措施也没有用，你不觉得可笑吗?
病人：他们(指家里人和同事)也这么说，我老婆也不理解我，说我故意捣乱 ，但我确实非常害怕。
医生：打个比喻，现在这屋子里有许多人，各种年龄的人都有，老人、大人和小孩，都在高声讲话，非常吵杂。我大声制止他们说：“你们谁再吵嚷，我就从衣服口袋里掏出一个大灰狼咬掉他的鼻子！”请想想，在这些人里，谁真正相信并害怕呢？
病人：(不经心她)当然是小孩，不懂事的小孩，您都是吓唬孩子的。
医生：为什么?
病人：因为不合乎成年人的经验和逻辑……。衣袋里不可能掏出来大灰狼，还有……。
医生：这时，如果有一个小孩真的被吓哭了，你怎么办呢？
病人：哄他，我可以告诉他：“咱们不怕，大灰狼来咬鼻子，咱们把它捉住，放在锅里煮了吃。”
医生：你见了穿孝服的人便认为人家家里有癌症病死的人，而且“细菌”已传到你身上了，恐惧到如此程度，这到底是成年人的经验和逻辑，还是幼儿心理呢?
病人：(思索了一会)这样看来，似乎也是幼儿心理，不符合成年人的经验和逻辑。但是，我这么大了，怎么还会有幼年儿童的心理呢?
医生：你用洗来消除对癌症的恐惧和你用煮大灰狼吃来安慰受了惊吓的小孩，在方式上有什么不同?
病人：(沉思)……看点儿相似。
讨论到这里，病人开始认识到自己内心深处的恐惧心带有某种幼稚性，为了解除达种恐惧所做出的行动也类似哄孩子的方法。他陷入了沉思。这时，向病人讲解人的恐惧心和所怕的事物以及排除恐惧的方式是因年龄而不同的。成年人怕的，幼年儿童不一定怕，而幼年儿童怕的，在成年人看来往往是可笑的。进一步向他指出，他的恐惧心
和排除恐惧的方式都是幼年方式的，是幼年期受过的精神刺激留下的痕迹在影响他。要求他站在成年人的立场上对待自己的恐惧，认真思考，对今天的讨论有什么体会和问题，写成书面材料。
病人能理解，并说这种解释以前没有听到过，感到“新鲜”，“有启发”。妻子旁听后完全同意医生的解释。