彭斌现在是某大学的博士，他向记者回忆了同学王启坠楼事件：
王启性格比较内向，很少和别人交流，但是个好人，对人和气真诚。他喜欢看书，考研成绩是第一名。王启对自己的期望值很高，渴望成功。同宿舍同学发表了论文，他就感到有很大压力。他选择自杀的诱因很简单：开题报告不顺利。
张军现在一家媒体已经工作了2年，他告诉记者，刘英是他大学同学，但今年刚刚毕业，因为在校期间“她曾两度自杀未遂，并因此两度休学，现在到南方去了”。
张军说，有一次刘英喝药后，还是他帮助把她带到医院的。当他问起为什么要吃药，刘英说，大学生活平淡，没有什么意思，当时她
已经挂了几门课（考试不及格），和别的同学交流也少，她觉得现在的学校不好，想退学再参加高考，考名牌大学。后来她开始抽烟，不到半年时间，就再次喝了药。
■一些高校已经开始为入学新生进行心理测评
2004年，华中科技大学社会学系陈志霞等人运用“自杀态度调查问卷”，采取分层抽样方式，对1010名大学生的自杀意念与自杀态度进行调查。结果发现：有过轻生念头的学生占10.7％;其中女生(11.8％)高于男性(9.3％);三年级最高(13.0％，一年级12.2％;二年级11.8％;四年级4.7％);文科学生(163％)高于理科生(12.1％)工科(8.2％)医科(6.7％);城镇学生(11.1％)高于农村学生(9.6％);学习成绩差的学生(24.1％)高于学习成绩好的学生(14.7％)和成绩一般的学生(9.6％);经济充裕的学生(15.2％)高于经济状况一般的学生(10.5％)和困难的学生(10.7％)。
据中国心理卫生协会大学生心理咨询委员会副主任委员兼秘书长、北京航天航空大学心理与行为研究所所长王建中介绍，北京航空航天大学为了科学妥善地处理校园内发生的心理危机，专门制定了大学生心理危机干预实施办法。三年多来，该校每年都为3500多名新生进行心理测评，累计建立学生心理素质测评报告3万多份，平均每年对230多名学生实施心理干预，累计对69名新生进行了心理危机干预，有效地防止了因
心理障碍引发的严重后果。