新华网济南１１月２９日电（记者张晓晶）由于近年来应试教育愈演愈烈，导致青少年学生心理问题突出，已经严重影响了他们的身心健康。心理专家呼吁，这种状况急需引起有关部门的重视。
拼时间、拼体力，应试教育日渐残酷
近几年，我国高校连续扩招，为什么学生的升学压力不降反增？淄博七中生物老师刘论先认为，因为大多数学生不是想有个大学上，而是要冲刺名牌大学。他说：“我从教３０年了，感觉学生的升学压力越来越重。虽然高校实行扩招，但是本科分一批、二批、三批，差别很大。再加上一般高校的毕业生不好找工作，这些对学生都是很大的压力。在我们学校，学生第一年考上专科一般都不会去读，都要再复习一年，但最终也要走专升本、考研的路子。”
刘论先说，上级部门以重点高校录取率来考核学校，也促使老师和学生把目光放在“重点”上。淄博市主要根据学校考上二本（本科二批）以上的人数排名次，二本以下的根本不算数。今年七中总考生１０００多人，考上二本以上的大约５００人，被录取的艺术类考生２００人左右，但是真正落榜没学上的只有几十人。学生、老师和学校都要冲刺“重点”，这样学生的升学之路不是变宽了，而是越来越窄，学生的学习负担不但没有减轻，反而越来越重。为了考个好学校，只能加班加点，拼时间、拼体力。 刘论先说，为什么中学生创造发明越来越少，学生光写作业、学习任务就很重，根本没时间思考别的，扼杀了学生的创造性。
厌学、厌学，中小学生负面心理严重
山东农业大学一名在校生在写给心理医生的求助信中说：“我本来是个活泼好动的孩子，初中三年级以前，我觉得生活很愉快，可自从进入初三以后，思想压力变大，几个星期后再也无法集中精力，用各种办法都控制不住自己胡思乱想，越是不能集中精力越是紧张烦恼。上了高三，我再也适应不了那种紧张的环境，总是头疼，不能看书，吃药也不管用，心情抑郁。”
长期研究青少年心理问题的山东省精神卫生中心儿童青少年心理研究所主任翟静说，近几年，由于应试教育引发的青少年心理问题越来越多，大多数学生不知道为什么学习，只是因为家长让学、老师让他学。