(四)几年教学实践的成效
1、连续九年对初一年级进行青春期教育，受教育学生3350多人次，健康咨询232人，通过教育，普遍提高了青春期性知识水平，科学地认识手淫，使开始有手淫行为的同学及无手淫体验的学生因掌握了科学知识，运用科学知识,避免形成手淫习惯，起到积极预防作用。
2、对于手淫习惯的心理辅导和治疗，帮助青少年学会处理、调节和控制自己的某些欲望，并引导升华为纯洁的、高尚的、有价值的志向,促进身心健康成长。32名染上手淫习惯的青少年克服了手淫习惯，坚持追踪观察,取得了满意的长期效果。
1)学生反映：
学生革某说；“我克服了手淫习惯已经三年了，精神充沛，上课精神集中,再也不哈欠连天，伸懒腰了，学习成绩提高了，身体比以前强壮多了,丢掉了沉重的包袱，天天都很轻松愉快。
2)家长反映：
某家长说：“我知道孩子有手淫毛病，干着急，没办法。还是您真关心孩子,帮助他改了“这毛病”。
3、社会影响：
社会上的青少年、来信求助，或家长带着孩子来求助我都给于热情的帮助,他们试用上述方法戒掉了手淫习惯，消除了心理障碍，充实了青春期生活。
结果：几年的教学实践证明，适时地对青少年进行科学的性生理、性心理及性道德教育十分必要。它不仅提高了学生道德情操，健康知识水平，增强了自我保健调适能力,且凡接受此教育的青少年,都能顺利度过人生最美好的青春期。
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