写作不是个一次性的行为，写作是个过程。让人留下记忆的作品不仅来自第一次草稿，而是来自改写，修改。通过修改，你可以使自己文章质量的提高得到保证。如果你省去修改这个过程，你将大大减少你的文章可能成为好文章的机会。
每当你写文章休息的时候，每一次你回过头来用一种新的观点再读一遍。根据这三个要素（内容，结构和趣味性）尽可能客观地进行分析。先不必担心表面的失误和拼写错误，相反，要集中注意大的问题。考虑对支持细节进行重新排序，删除无关的部分，把自己的经验更深刻的含义说清楚。使更加重要的论点突出出来。注意那些可能只是隐含的要点并加以详尽说明。
51edit.com 网站在编辑和修改过程中将为你提供有效地的帮助。我们的哈佛大学的教育编辑已经修改过数以千计的入学申请的作文，他们能够将枯燥乏味的文章改成充满活力的个性化文章。我们将仔细地修改每一篇文章以提高其引言段与结论段、逻辑与转折、内容、以及语法等方面的效果。需了解有关我们服务的更多信息，请访问我们的编辑栏目。
为了弄清什么地方需要修改，你需要从尽可能多的不同的角度来读你自己的文章。无论是你或是你的朋友、我们哈佛大学的专业编辑、家庭成员或教师，以下这些问题都将指导你的修改过程。
一、修改项目表
内容
内容指文章的内容和你发出的信息。关于文章内容，你可问问自己以下几个问题：
1、 我是否回答了所问的问题了？
2、 我是否用例子支持说明自己提出的要点？是否用了具体的和个人的例子？
3、 我是否够详细具体？（追求概括性的语言。把概括性的语言改为详细说明。）
4、 别的人有否可能已经写过这篇文章？
5、 该文章对我有何意义？在列出你在自己文章中所用的所有词汇之后——直接地或间接地——描写自己，问一问：这一个词汇清单是否准确地代表了我？
6、 该作文听起来是否象我？是否有个性、随意，而不是过分简洁或语气生硬？
7、 就引言段而言，是否有个性？是否太一般化？没有引言段，文章能开展下去吗？
8、 文章中的哪些成分使得它给人以深刻印象？
结构
如果你的想法没有加以适当的排列，文章的意思就可能模糊不清。你的文章应该象一张交通图那样明了，引导读者得出必然的结论。