为了使你的句子长度有变化，你可以这样做：一旦文章写完了，你就把每个句子按其长度标号，“短”（少于10个词），“中等”（少于20个词），或“长”（20或20个词以上）。一个写得好的段落读起来可能是这样的：中、短、中、长、中、短。而一篇枯燥乏味的文章则是：短、短 、短、长、长、长。
被动语态的使用
被动语态的表达形式是用包括BE的某一个形式的动词短语，如：am, is, was, were, are或 been。过多使用被动语态会使文章显得平淡无味。用主动语态写的句子比用被动语态写的句子更简洁。
修改前：I will be prepared for college as a result of the lessons my mother taught me.
修改后：My mother taught me lessons that will prepare me for college.
切勿堆积词汇
你在写申请文章时，还是把你的《类属词典》放在一边。深奥的词，尤其是被误用时，会分散读者的注意力，从而减低你的文章效果。
修改前：As a youth, I performed on myriad stages throughout the country.
修改后：As a youth, I performed on countless stages throughout the country.
如果你的文章消除了这些缺点，你就能用你的经历吸引录取委员会，而不是用“modest kid with an unbelievable ego” （“一个具有令人难以置信的自负的谦虚的孩子”）这样的句子去吸引他们。
四、集思广益
这些练习更强调发现你需要包括在你的声明中的具体要点和细节。
按时间先后顺序
从童年开始，记录你所记得的任何以及所有特别的或关键的经验。从一个年级到另一个年级，从一份工作到另一份工作地写，注意任何学到的有意义的教训，所取得的成绩，所忍受的痛苦时刻，或所克服的障碍。同时，根据你能记得的自己对这些事件的感想写进去。如果你是个直观的人，可以把时间表画下来。切勿遗漏任何重要的事件。
这个练习的目的是帮你把年轻时早已遗忘的材料揭露出来。这些素材可以用来说明你长期以来对该领域的专注，或通过你对自己童年的描写，让人知道你就是所描写的那样的一个人。但是，事先要特别注意：过分指望早已获得的成就或奖励可能会诋毁你的要点的长处。研究生院对你进大学以来所做的比对你以前的成就更感兴趣，无论你在中学阶段的成绩多么让人钦佩。