3、单词背不背
背，多背。但要根据自己情况。很多考过G的人觉得自己单词量已有不背了，我觉得单词是越背越熟的，对于提高阅读速度，快速解决阅读中的单词题非常有帮助，如果有心多记甚至对于作文和以后的PS都很有好处。托福的单词比较基础，对于学好英语有很大帮助。最后的听力甚至也归结在对于单词的熟悉程度上了。
4、听力
前几天在这里看到一片非常好的帖子，谈到听力的各种问题，我觉得很好，附上链接！http://bbs.taisha.org/viewthread.php?tid=215716&fpage=21有了他，我具体就不说了
复习第一阶段：熟悉题型，适应速度(推荐，听力突破)。买了托福听力突破，听了一个星期，仍然只能听懂what does the man mean?反复听反复听反复听(绝对不看文字)一个月之后基本适应了，不过这一个月～～～太痛苦了
复习第二阶段：积累常见短语，体会语气语境，知道各种场景用词(推荐，听力突破)。听力突破中有一个短语，个人觉得比较好，虽然不是很全但是大概有70%常见的，并且可以根据思路自己以后总结。另外，听力突破场景中又很多段子的横听，对于词的积累非常有好处。注意，这里的积累单词是建立字音与意思的反应弧！
复习第三阶段：真题，真题(推荐95-98年的老题)。其实听力突破中都是真题，所以这一阶段可以检验你上面的积累成果，更可以温故而知新。这一阶段听力强度逐渐加大，重点任务还是积累积累
复习第四阶段：混杂阶段，加大强度，寻找弱点。这一阶段真题是主线(98-2000)。复习积累的东西为辅。如果这时候你每次感觉也就是错7-8个像我第一次考试一样沾沾自喜了，那就只能得到我第一次的分数53(5555说起来就伤心)
复习第五阶段：实力提高，新题博弈(强烈推荐新东方英语视听录的cnn原版节目)。我们之所以听不出来当然是因为他说得快，说得多。为什么会觉得快和多是因为，当我们听到一个词的时候，有限的大脑内存都被用来搜索这个词的出处了。如果我们能够立即反映出这个词是什么意思，当然就不会觉得他快和多背单词的效果凸现了
CNN的节目使你感到自己听力上的渺小，单词上的无知。更重要的是，它是可操作的，只要反复听，反复跟读，都能搞定；比这还要重要的，它是有用的，partC partB在此之后就像普通话一样。