他告诉记者造成这种现象的原因很多，一是中国教育就不注重口语，错误的教育方法让人养成了错误的学习习惯；二是很多留学生在上课前后不复习、不预习，让学习效果大打折扣；三是加拿大的一些ESL老师教学水准也有相当的问题；最后由于留学生在国外大都比较孤单，所以平时也是和其他中国留学生一起交流，这个中文交流的小圈子削弱了英语大环境的对个人学习英语的有利因素。
老留学生如是说
学习语言惟有勤
温哥华市议员黎拔佳回忆自己早年从台湾政治大学政治系硕士毕业后到美国纽约大学行政管理系读硕士课程的留学经历，“一开始在台湾的时候，觉得自己的英文还不错，没想到到了美国，还是遇到很大的语言障碍。在中国的时候那么自如、熟练的运用的语言，到了美国变成了想确切表达自己的想法都很困难。自以为发挥很好的专业考试，也没得到A，去询问教授，他告诉我因为我的文法表达有错误，所以虽然明白我的想法但不能给我很高的成绩。那时还出现过上课表达观点，结果同学、教授理解反了的情况，当时总是一种千言万语不知从何处说起的感觉，其中真是有很大的挫折感。”
“不过尽管遇到很多来自语言上的挫折，当时我还是对学好英语充满了信心。那时刚到美国没几天就去一个朋友家，看到这个朋友在看英语新闻，我也就凑过去跟着看，那个朋友说我都来十多年了，也不能完全看懂英语新闻，你来这么两天，能看懂什么呀。我却在心里暗暗下了决心，以后不但要能听懂英语新闻，还要去播报英语新闻呢。以后虽然没有去播报过英语新闻，却用英语主持过节目。也算完成了当年的心愿。”黎拔佳笑言。
“我觉得学习英语根本没有什么窍门。一定要勤奋。那种顺其自然就能学好英文的想法是不适用于在非英语国家接受过长时间教育的留学生的，所以要想很快英文过关，首先态度上就要心甘情愿地去适应，要下决心自己来适应这个环境。尽量多交讲英文的本地朋友。日常也要多看英文电视，在这个环境中，一定要能泡进去。我自己当时就逼着自己每天学习10个新的单词，第二天自己对自己进行考核。早晚在宿舍都放着英文电视节目。这可真是个凤凰涅磐的过程。”现在早已能流利自如的在温市议会上表达自己想法的黎拔佳回想当年。
语言环境很重要
而自小就在中国接受了一般中国人很难有机会接受的英文教育，出国时GRE考试全国听力第一名的袁薇，坦言自己初到加拿大留学时并未碰到和语言问题。但她也同样认为语言环境非常重要。