主持人:比如说我边看电视,边做托福题。其实这次托福考完了以后,也有不少考生会在腾讯的论坛里说,这次考的分太糟糕了,我的口语特别不好,或者是我的阅读总是觉得头很晕,我知道,杜老师,您是托福的阅读拿了满分的,能不能给大家传授一下阅读方面的经验?
杜昶旭:其实翟老师也是教阅读的,他教的比我高级。我觉得是这样的,托福的阅读本身来讲,它并不是一个特别难的一个阅读考试,它只是说,从现在来看,新托福,它的文章的长度可能比其他的一些考试要长一点。但是实际上这种模式,我觉得,至少从我来讲,我上课的时候,其实我给学生讲的东西,已经基本上完全够他们用的了。对于机考这种模式,大家也不陌生了。面对计算机我们去阅读的时候,有很多东西是需要转化到纸面上来的,我想提醒大家第一点,我们不要忽视在阅读过程当中去记住一些东西。刚才翟老师已经提到了,口语需要记笔记,阅读里面也是需要的,因为有一些关键词,有一些段落之间连接的东西,包括提到的重要信息,这种东西都是需要在阅读过程当中,很快记下来,将来你回过头来再找这个答案或者是再做题的时候,你才知道,这个信息是在哪个地方出现的。新托福可能把这个难度降低的一点就在于,新托福在给你讲,某个题出题的时候,在旁边告诉你,这个题涉及第几段的内容,这个比什么都不告诉你来得简单。在读的时候,这种笔记还是必要的。
另外一个,实际上新托福对于整个文章来讲,它的要求更多的是在于一些全局性的一些东西,可能更多的要求是你要能够找出一些重要信息,一些主要的观点是什么,区分哪些是主要的,哪些是次要的。在这里,大家要关注一些一般性的描述,而不是过多的去关注一些细节性的东西。比如说像一些非常冗长的例子,包括量非常大的数据,这些东西是不需要过多关注,你需要看到的是观点性的东西。其实你应该很快的看到他有一些观点性的东西到底是什么。比如我这一段可能讲了一个主要内容,而这个主要内容是什么,而不是具体怎么去说的。这些东西一方面是出题比例并不是特别高。另外一方面,从答题的角度来讲,可能他的意义,并不是特别大。另外一点,最后要提醒大家的是,实际上从我们参加考试的情况来看,新托福考试的阅读方面的难度,就从题目的难度本身来讲,跟以前老托福的差别并不大,有大量的题目跟老托福是相同的。包括词汇测试级基本上是没有变化的。这些东西大家可以利用以前老托福的资料进行复习,这样也能够解除在复习过程当中,资料不是特别充分的这样一个问题。