主持人：比如说我边看电视，边做托福题。其实这次托福考完了以后，也有不少考生会在腾讯的论坛里说，这次考的分太糟糕了，我的口语特别不好，或者是我的阅读总是觉得头很晕，我知道，杜老师，您是托福的阅读拿了满分的，能不能给大家传授一下阅读方面的经验？
杜昶旭：其实翟老师也是教阅读的，他教的比我高级。我觉得是这样的，托福的阅读本身来讲，它并不是一个特别难的一个阅读考试，它只是说，从现在来看，新托福，它的文章的长度可能比其他的一些考试要长一点。但是实际上这种模式，我觉得，至少从我来讲，我上课的时候，其实我给学生讲的东西，已经基本上完全够他们用的了。对于机考这种模式，大家也不陌生了。面对计算机我们去阅读的时候，有很多东西是需要转化到纸面上来的，我想提醒大家第一点，我们不要忽视在阅读过程当中去记住一些东西。刚才翟老师已经提到了，口语需要记笔记，阅读里面也是需要的，因为有一些关键词，有一些段落之间连接的东西，包括提到的重要信息，这种东西都是需要在阅读过程当中，很快记下来，将来你回过头来再找这个答案或者是再做题的时候，你才知道，这个信息是在哪个地方出现的。新托福可能把这个难度降低的一点就在于，新托福在给你讲，某个题出题的时候，在旁边告诉你，这个题涉及第几段的内容，这个比什么都不告诉你来得简单。在读的时候，这种笔记还是必要的。
另外一个，实际上新托福对于整个文章来讲，它的要求更多的是在于一些全局性的一些东西，可能更多的要求是你要能够找出一些重要信息，一些主要的观点是什么，区分哪些是主要的，哪些是次要的。在这里，大家要关注一些一般性的描述，而不是过多的去关注一些细节性的东西。比如说像一些非常冗长的例子，包括量非常大的数据，这些东西是不需要过多关注，你需要看到的是观点性的东西。其实你应该很快的看到他有一些观点性的东西到底是什么。比如我这一段可能讲了一个主要内容，而这个主要内容是什么，而不是具体怎么去说的。这些东西一方面是出题比例并不是特别高。另外一方面，从答题的角度来讲，可能他的意义，并不是特别大。另外一点，最后要提醒大家的是，实际上从我们参加考试的情况来看，新托福考试的阅读方面的难度，就从题目的难度本身来讲，跟以前老托福的差别并不大，有大量的题目跟老托福是相同的。包括词汇测试级基本上是没有变化的。这些东西大家可以利用以前老托福的资料进行复习，这样也能够解除在复习过程当中，资料不是特别充分的这样一个问题。