圣诞晚会是一个学期的高潮，表演围绕着耶稣诞生的故事。端端和其他小朋友们表演牧羊人，头上裹着一条毛巾，身着长袍，一群古代中东地区的牧羊人，在耶稣诞生的时候看到天边的闪烁的星星，知道圣婴将要诞生，赶去祝贺。孩子们一首接一首唱着圣诞歌曲，间或有几个小朋友在中间表演。在着实优美的圣诞歌曲中，晚会继续着，家长和孩子们都沉浸期间，真是永远的音乐，永远的美，永远的圣诞节。
这个学期，端端得了三张小奖状，一张奖励他数学算得好，一张奖励他开始说英语，还有一张奖励他学习努力，每周，他还间或得到铅笔、糖果等奖励。学期末，他还得到了市政府颁发的一张大奖状，表彰他在这一学期里全勤，没有缺过一天课，这张奖状现在放在我们家里最显著的地方。圣诞晚会后，学校就放三周的圣诞节假。一般地，圣诞节前会下雪，雪白的圣诞夜，但是，圣诞一过，一场雨，雪便完全消融了，又是新的一年，一个新的学期。
回国后社区小学里的生活
端端回国后已经五岁了，在英国应该是上一年级了，在北京还需要再等一年。因为不太能适应在幼儿园里的生活，按照端自己的话来说，老师太“凶”，中午要睡长达两个多小时的午觉等等。考虑到他已经在英国有上学的经历，我最后决定让他直接上学。对于我国学校的孩子在学业上的竞争强度，我自己当然有着充分的了解和切身的体会。我也知道，北京
的哪几所小学对家长是最具有吸引力的；在我家的附近，我也很清楚那所学校是“重点”，那所学校是“好学校”。在与我们社区学校的校长交谈后，我发现，这位校长很开放和亲和，很不是曾经想象中的生硬的校长形象。基于此，我相信，她可以领导好这所小学校，择校没有什么必要。另外，我也知道重点学校里的竞争，但是，作为母亲，我更希望他在童年的时代能有快乐的学习生活，而不是压力。所以我就把端端送到了我们社区的这所小学。我还相信，他在一所普通小学的经历，会使他了解普通的人的生活，会有一颗平常心。
我在每天接送孩子去学校和回家的路上，偶尔也会听到端的同学说“端算题算错了”等表明他在班里并不是表现很好的话，端端自己也回来跟我抱怨“我就是最差的”等之类的话。每于此，我就非常鲜明地对孩子说，“你是非常好的孩子，你比别人的年龄小，你能做到这样，妈妈已经非常满意了，妈妈因为你而感到骄傲”。我想，我无论如何也要保护他的自信，这对于人的一生来说，非常重要。